Il grembiule che unisce. Antonella Pappadà: “Non possono esserci colori da femminuccia e colori da maschietto. Lo stereotipo da contrastare è proprio questo”

La Consigliera di Parità della Provincia di Lecce Antonella Pappadà, si è espressa in merito all’iniziativa della Commissione pari opportunità di Guagnano, adottata dal collegio dei docenti dell’Istituto Comprensivo di Salice Salentino, che prevede la scelta di un colore neutro per i grembiulini da utilizzare negli istituti scolastici.

Di seguito le sue parole:

“Non possono esserci colori da femminuccia e colori da maschietto. Lo stereotipo da contrastare è proprio questo”.

“L’iniziativa di voler indicare un colore neutro nel grembiulino, per entrambi i generi, suggerita dalla Commissione Pari Opportunità del Comune di Guagnano e adottata dal collegio dei docenti dell’Istituto Comprensivo di Salice Salentino, è certamente una iniziativa pregevole che, accompagnata anche da un momento di formazione/informazione ai bambini e alle bambine, ai docenti e ai genitori, può costituire un’occasione di partecipazione consapevole alla scelta adottata”.

“Non è ‘una forzatura ideologica’, dunque! Ma questa proposta rappresenta soprattutto un modo per comprendere come alcuni stereotipi vadano contrastati proprio nella scuola e a partire dalla scuola, sin dalla più tenera età per cercare di valorizzare i generi nelle differenze e non discriminarli”.

“Peraltro, Paola Daniela Virgilio, vicepresidente dell’ANPE (Associazione Nazionale Pedagogisti) e docente presso l’Università degli Studi di Palermo – in un’intervista su Fanpage – sostiene che ‘il grembiule verde rappresenta una scelta positiva. Secondo la pedagogista, l’adozione di un colore neutro può contribuire al benessere degli studenti, soprattutto nei primi anni di scuola, riducendo le differenze e gli stereotipi di genere”.

“Questa iniziativa, quindi, che è sicuramente simbolica ha un forte valore sociale e di non discriminazione perché vuole sottolineare, nella scelta di un colore neutro, che il colore rosa e il blu appartengono indistintamente al bambino e alla bambina. E se un bambino volesse utilizzare il colore rosa non per questo dovrà essere oggetto di discriminazioni e di bullismo. E viceversa.

Il contrasto agli stereotipi va insegnato nella scuola, partendo da piccoli gesti simbolici che passo dopo passo serviranno a cambiare una cultura che ne è ancora prigioniera”.

“Suggerirei e auspicherei, anzi, che tutti gli Istituti Comprensivi della provincia di Lecce adottassero l’iniziativa del colore unico per entrambi i generi, magari a partire dal prossimo anno scolastico e mi farò portavoce della proposta”.