I precari della scuola che fanno parte dell’organico covid rischiano il posto. La lettera dell’ingegnera che vuol continuare a fare la collaboratrice scolastica

GALATINA – Un gruppo di precari (che fanno parte dell’organico Covid), durante la campagna elettorale, in occasione della visita di Giuseppe Conte, ha consegnato una lettera nelle mani dell’ex presidente del Consiglio per chiedere di non essere lasciati a casa. L’ingegnere Antonella Specchia si ha rivolto un appello per conto di tutti i soggetti in questa situazione:

“Caro Presidente,

so bene che probabilmente non avrà modo di leggere le mie parole, ma ci provo ugualmente.
Mi presento: sono una signora aspirante docente, laureata in ingegneria, con Master in matematica e fisica, e attualmente, e con grande gioia, Collaboratrice Scolastica “Covid” in un istituto Superiore.
Mi scusi se stasera, io e le mie colleghe, approfittiamo della Sua presenza ma Le chiediamo semplicemente di ascoltarci e farSi nostro portavoce al Ministro Bianchi.
Siamo qui in rappresentanza di centinaia di persone che, come noi, stanno terminando in questi giorni, il lavoro di collaboratore scolastico denominato ‘COVID’, con l’amara consapevolezza di non essere richiamati per il prossimo anno.

Due anni fa, nel primo anno di pandemia, senza esitare, abbiamo accettato di lavorare con il rischio di essere lasciati a casa per l’eventuale chiusura delle scuole, e anche quest’anno i nostri contratti sono stati rinnovati affannosamente ogni tre mesi, come se il Governo ci stesse facendo un favore a lasciarci lavorare.
Purtroppo, dopo un anno trascorso tra ansie e paure, siamo arrivati alla fine dell’anno scolastico, e con esso se ne va anche la figura del così detto ‘Organico Covid’,  organico difeso dalle tante sigle sindacali, ma tanto penalizzato dal nostro Governo che lo ha sempre valutato quasi una ‘SPESA’ inutile, con fondi sempre insufficienti e che, al contrario, i PRESIDI hanno sempre apprezzato e considerato a dir poco “fondamentale” per le scuole.
Purtroppo la realtà lavorativa negli istituti sembra essere poco nota ai piani alti e questo fa sì che non sia stato ben compreso il reale contributo dato dall’Organico Covid al mondo della scuola.
Non si è trattato semplicemente di un lavoro che andava a colmare esigenze lavorative legate all’emergenza, ma in verità, ha svolto mansioni che un organico, ormai da anni sottodimensionato, non riesce più ad eseguire portando avanti a fatica tutta l’organizzazione scolastica.
Sappiamo tutti che con la fine della pandemia è stato ormai dichiarato ‘inutile’ l’organico Covid. Si legge ovunque: “L’organico non sarà rinnovato perché il governo non ha stanziato i fondi”. Ma si può ascoltare una cosa del genere? Non si tratta di stanziare fondi per fare regali! Si parla di SCUOLA che stenta a svolgere pienamente la sua azione didattico-organizzativa.

Non sarebbe opportuno dare voce ai presidi che conoscono da vicino le realtà dei propri istituti!? Per loro, la scadenza dei nostri contratti, è indice di grande preoccupazione perché concretamente significa che ogni scuola rischia di perdere in media otto o nove collaboratori scolastici e altrettanti docenti di supporto in svariate, numerose e utilissime forme.
Essere collaboratori scolastici ci ha fatto capire come la figura del “BIDELLO” sia il cuore pulsante degli istituti scolastici: come cita un articolo giornalistico di questi giorni: “I collaboratori sono fondamentali per l’apertura delle scuole, la pulizia, l’igienizzazione: tutte attività che non scompariranno con la fine dello stato d’emergenza”. Il rischio è di creare nuovo caos nelle scuole che non possono contare su questo personale.
Pertanto, a nome di tutti chiediamo a gran voce: Chiamateci come volete, organico covid, bidelli, “personale di supporto”, ma noi vogliamo continuare a lavorare!”.