Domani comincia la scuola, famiglie bombardate dai costi del materiale didattico, classi pollaio, aule come forni senza sistema di areazione

SALENTO – Ci risiamo, si ricomincia: domani si torna a scuola, ma i problemi di ieri, oggi sono ancora più grandi. Lo Stato mette le mani nelle tasche delle famiglie senza pietà per il materiale didattico sempre più oneroso, ma quest’anno bisogna fare i conti anche con il caro bollette. I libri per un bambino della prima elementare costano circa 20/30 euro, poi ci sono i vari materiali richiesti (penne, astucci, diari) e tutto schizza tra i 100/200 euro. Per il primo anno di liceo classico ci vogliono oltre mille e trecento euro per i libri e gli altri materiali didattici. Si continua a speculare sulle famiglie. In Svezia mensa e libri sono gratuiti e tutti i testi sono racchiusi in un tablet che viene donato alle famiglie, così si salvaguarda anche la schiena dei ragazzi. Ma quello è il paese di utopia, mentre in Italia facciamo business su tutto: i libri non durano mai più di 6 mesi (ci sono sempre edizioni nuove per lucrare). Stiamo parlando di un paese che si inventa la formazione degli insegnanti precari, che già insegnano a scuola da anni e che fanno già formazione sul luogo di lavoro, e la fa pagare di tasca loro per sovvenzionare le Università (che sono in crisi), con ben 4000 euro a corso di specializzazione.

L’ Italia continua ad essere un paese debole con i forti e forte e prevaricatore con i deboli. Libri di testo, zaini, diari, cancelleria: quest’anno, complice la crisi, che sta mettendo in ginocchio già troppe famiglie e l’inflazione salita all’8,4%, gli esperti hanno stimato una spesa per materiali didattici che può sfiorare anche i 1300 euro a figlio. Possiamo ancora accettare una situazione simile? Possiamo accettare che di fronte a spese simili qualcuno si meravigli del fatto che si fanno sempre meno figli? Il sistema welfare in Italia è saltato quasi del tutto: pochi asili, poco sostegno, servizi scarsi, professori mal pagati e insoddisfatti, lavoratrici madri abbandonate e spesso costrette a rinunciare al lavoro. Non siamo più in un paese per giovani: le leve del potere sono nelle mani, da troppi anni, di anziani (spesso ottantenni) lontani dalla realtà e intenti a servire interessi di partito e di lobby varie, che intasano i palazzi dove si decide.  Bisognerebbe cominciare a scardinare un fastidioso “mercato del libro imposto”, che nella scuola dell’obbligo dovrebbe essere garantito dallo Stato. Ma il business sulle speranze di lavoro (con i concorsi che si traducono i esosi esborsi di denaro), sulla formazione e sullo studio è fortissimo in Italia. Ricordiamoci sempre che sul “sangue” che viene chiesto alle famiglie e ai precari (che già pagano una marea di tasse per ricevere servizi scarsissimi) c’è chi ci guadagna alla grande. Ricordiamoci le speculazioni sulle mascherine (nel primo periodo della pandemia c’è chi le vendeva a 16 euro), poi è intervenuto lo Stato per frenare la furbate bloccando i prezzi. Perché lo Stato non interviene per bloccare le speculazioni sui materiali didattici obbligatori, perché non finanzia una parte degli acquisti delle famiglie e lascia, invece, che vengano “massacrate” in questo modo?

Ecco, questo dovrebbe essere uno dei grandi temi della campagna elettorale, insieme a quello delle classi che non sono state messe in sicurezza: troppi plessi ancora senza sistemi di areazione. Solo poche scuole in Italia e nel Salento hanno provveduto in tempo a installare gli impianti finanziati dal governo. Una vera vergogna, se si pensa che un impianto di areazione all’avanguardia in classe limita la possibilità di contagio da Covid fino al 90%. Noi, invece, anche quest’anno, nella maggior parte delle classi, saremo costretti a tenere le finestre aperte in pieno inverno, per far raffreddare tutti e disperdere calore. Ci chiedono migliaia di euro per i materiali didattici e ci danno un servizio pessimo in strutture (come le scuole comunali del sud) che quando fa ancora caldo (tra settembre e ottobre) diventano delle fornaci dove l’aria ristagna. Inoltre, non dovevano sparire le classi pollaio? Nelle primarie e nelle secondarie abbiamo ancora classi da 29 alunni! Come si possono seguire 29 bambini di 6 anni (alcuni con problemi) con uno o al massimo (se va bene e nessuno si ammala) 2 professori? Si spera che dal voto del 25 settembre nasca un governo meno ancorato ai soliti interessi che tengono sotto scacco milioni di famiglie e di precari della scuola.