Prestigioso riconoscimento per il Galilei Costa. Intervento del vicesindaco di Lecce Giordano Anguilla

Lecce – L’istituto ”Galilei-Costa-Scarambone” di Lecce ha vinto il prestigioso Premio World’s Best School. Per la prima volta l’Italia si è aggiudicato questo riconoscimento per la migliore scuola del mondo per il contributo ad una vita sana grazie al progetto antibullismo.
Questa una parte dell’ intervento del vice sindaco di Lecce Roberto Giordano Anguilla.
“La domanda che noi dobbiamo farci come amministratori, come padri e madri di famiglia, come insegnanti, è dove stiamo sbagliando. E’ lì ci si concentra per capire che cosa porta un ragazzo a comportamenti di questo tipo. Se arriva ad avere comportamenti contro la legge, comportamenti contro l’educazione, un motivo ci sarà. Un ragazzo non nasce bullo, lo diventa se ha subito delle sofferenze, che possono essere dei disagi familiari, disagi economici, varie tragicità. Per essere di aiuto, non dovrebbe mancare la collaborazione tra famiglia e le istituzioni. Bisogna lavorare meglio e di più affinché si possano raggiungere risultati adeguati che siano di supporto ai ragazzi”.
Di seguito l’ntervento di Gabriella Margiotta, dirigente scolastico Istituto Galilei Costa Lecce: ”ll progetto MaBasta, per il quale il nostro Istituto ha ottenuto prestigiosi riconoscimenti a livello internazionale, se pure attivato da tempo, in questi ultimi anni si è ampliato a livello esponenziale sino a raggiungere in modo capillare diverse regioni di tutta Italia. Si è arricchito man mano grazie all’esperienza maturata, ma soprattutto grazie all’azione fortemente educativa e formativa espletata dal sistema scuola”.

Infatti, se operativamente sono protagonisti i ragazzi di MaBasta, che, tramite un’azione diretta, interagiscono con i loro coetanei per individuare le cause e contrastare le azioni di bullismo e cyberbullismo, assolutamente non marginale o secondaria è l’attività condotta con professionalità e senso di abnegazione dagli adulti in quanto educatori ( e con questo mi riferisco ai tanti docenti che vivono la propria professione come missione).L’azione primaria rimane la formazione trasmessa dal sistema educativo tramite il ricorso a modelli positivi che hanno la funzione di contrastare il vuoto esistenziale e il senso di frustrazione che tanto affliggono i nostri adolescenti. L’operazione è di per sé complessa e proprio per questo richiede il coinvolgimento dell’intero sistema scuola: studenti, docenti, famiglie, operatori scolastici di ogni genere.

Nel nostro piccolo, perciò, cerchiamo di dare il massimo per contribuire a ripristinare una vita sana e serena per i nostri ragazzi.
In questo viviamo ogni giorno l’esperienza esistenziale espressa dalle parole del Presidente Mattarella in occasione dell’inaugurazione dell’anno scolastico a Cagliari lo scorso 16 settembre quando ha rimarcato il ruolo della scuola come luogo dinamico e “una strada su cui camminare insieme giovani e adulti”, nonché l’assunto di classica memoria per cui “la scuola è palestra di vita”.

Pertanto, auspico che in questo nostro periodo storico, sicuramente di innovazione e cambiamenti positivi, ma costellato anche di nefaste notizie relative al mondo giovanile, la scuola possa illuminare il percorso, spesso tortuoso e irto di pericoli dei nostri ragazzi, in modo che siano essi i primi a ripristinare i valori del rispetto, dell’accoglienza e della responsabilità, per creare una società futura di cittadini consapevoli. E, ancora una volta, mi piace rinnovare l’appello di fiducia espresso dal nostro Presidente Mattarella agli studenti:
“Ragazzi, il centro, il cuore, la ragione della scuola siete voi!”