Bla Bla Bla ritorna con l’orto dei bambini, il percorso sensoriale tra i colori e i profumi della terra

TREPUZZI (Lecce) – A Trepuzzi, continuano le attività e i laboratori, promossi dall’associazione Bla Bla Bla, dedicati all’educazione ecologica per i più piccoli. Dopo le “Bestorie” e la costruzione di casette per uccellini, è la volta degli orti didattici e dei percorsi sensoriali tra colori e profumi naturali.

Il 5, 6 e 7 giugno, presso i locali di via Pepe – si legge nel comunicato – gli operatori dell’associazione spiegheranno ai piccoli iscritti (divisi per giorni in tre fasce d’età), come piantare e coltivare un orto. Un gesto semplice ed antico, carico di significati, che può stimolare una maggiore consapevolezza, non solo sui cicli naturali, ma anche sull’alimentazione, l’agricoltura e la cura del territorio. L’esperienza diretta nell’orto infatti oltre ad essere strumento didattico interdisciplinare, può anche diventare uno strumento, per costruire relazioni tra la scuola, gli studenti, le famiglie e la società civile, che se opportunamente coinvolte riescono a trasformarsi in un’armonica comunità educante. A questo traguardo educativo mira il Comune di Trepuzzi, che intende promuovere insieme benessere, cultura e socializzazione, fattori necessari nella formazione di comunità sostenibili.

L’intento è innanzitutto coltivare dei saperi che hanno a che fare con i gesti, con un apprendimento esperienziale, che le generazioni più giovani, sempre più concentrate sulle tecnologie, non sempre hanno modo di sperimentare, ma anche imparare a conoscere il proprio territorio, a stare insieme, a prendersi cura, ad aspettare, a cogliere il concetto di diversità e collettività. Un modo per riconoscere e mettere in relazione semi, piante, fiori e frutti.

Allo stesso modo, il percorso sensoriale, che condurrà i piccoli partecipanti alla scoperta delle diverse piante e ad una maggiore consapevolezza dei propri sensi, è un modo per avvicinare i bambini alla cultura rurale ed agricola, per promuovere e diffondere nuovi e più sostenibili stili di vita attraverso la conoscenza e il rispetto dei canoni dell’agricoltura. Creare attività attraverso le quali i bambini vengano stimolati ad utilizzare i propri sensi, per mettersi in contatto con la natura e sviluppare o potenziare abilità diverse, quali l’esplorazione, l’osservazione e la manipolazione, significa stimolare una comunità di apprendimento, formata da studenti, insegnanti, genitori, nonni, che intende facilitare la trasmissione alle giovani generazioni dei saperi legati alla cultura del cibo e alla salvaguardia dell’ambiente.