Saggina, voglia di sapere

Saggina è una ragazza molto saggia, per questo ha il soprannome di Saggina. Il suo cervello è pieno di pensieri come le graminacee, il cui fusto sottile è pieno di midollo, dice il padre, un biologo tedesco, Karl Sartre. Saggina a dieci anni ci osservava, curiosa, poi con i suoi quesiti “ci metteva allo specchio”: ci ha fatto meditare sui nostri comportamenti. Ora, che non è più una bambina, le sue richieste sono approfondimenti su alcuni temi che ritiene importanti.

8 -Il divergente

“Senti questa Saggina, è importante per capire del tutto la creatività.

In una mostra di invenzioni e inventori mi accostai a una vasca posta contro un muro, come di solito si trova nel bagno di casa. Una cordicella pendeva dalla parete e un dispositivo della cordicella teneva bloccata una saponetta. La cordicella era in realtà una molla e la  targhetta con la descrizione di ciò che vedevo dichiarava: “cordoncino a molla per recuperare il sapone quando lo si perde immerso nella schiuma”. Non era male come idea e realizzazione. Ma perché non aveva avuto successo? Probabilmente perché poco convincente.

Il pensiero divergente dell’inventore aveva prodotto un’associazione del tutto nuova “saponetta-molla”. Ricordi che abbiamo parlato dell’originalità e delle associazioni insolite? Ma il pensiero convergente, e precisamente la capacità valutativa -vedi il precedente Due cervelli due modi di pensate – non gli aveva suggerito che forse tutto sommato il problema del sapone perduto nella vasca con la schiuma, non era un grosso problema.

“Nell’articolo sulla struttura del cervello ho accennato  ai  due tipi di pensiero: convergente e divergente e alle particolari capacità intellettive di ciascuna di queste modalità di pensare. Ho detto pure che il pensiero divergente è alla base del prodotto creativo, e ho avvertito che un prodotto creativo è in realtà il frutto della sinergia dei due pensieri: il pensiero divergente esplode ma quello convergente valuta e controlla. Se una persona ha una frenetica attività di pensiero divergente ma difetta di capacità valutative, i suoi prodotti possono pure rimanere originali ma restano soltanto strampalati, tuttalpiù incuriosiscono o fanno sorridere.

Gli studi sull’individuo creativo però  hanno dimostrato che è proprio il tratto divergente del pensiero ad essere correlato con le caratteristiche di personalità dello stesso individuo.

Insomma una persona divergente, che però difetta di capacità valutative (convergenti) e le cui produzioni hanno poco valore, assomiglia per il resto della sua personalità a un’altra persona che ha sia capacità divergenti che convergenti e che quindi realizza cose utili.

Per questo la creatività può essere definita come un insieme di tratti affettivi e intellettivi che permettono all’individuo di mettersi in un particolare rapporto con persone e oggetti della sua esperienza. In questo senso il creativo è un “diverso”, pensiamo al bambino che voleva disegnare l’interno di una testa”

Saggina: “Ma quali sono proprio le caratteristiche  della personalià del divergente? A scuola c’è un ragazzo che fa cose strane, potrebbe essere un divergente?”

Mauro: “Mi dirai dopo cosa fa. Adesso ascolta. Caratteristiche della persona divergente sono la cu­riosità, il desiderio di indagare e di scoprire il nuovo, cioè espressioni di una affettività positiva, una disponibilità aperta verso tutta la realtà, soprattutto quella che non si conosce. Per questo il divergente possiede maggiori capacità di adattamento, quindi attitudine ad affrontare situazioni problematiche

Un luogo comune riconduce la creatività agli artisti: pittori, scultori; tuttalpiù  si comprendono poeti e narratori; musicisti. Non è così. La creatività prorompe in ogni sfera delle attività umane. Le capacità del pensiero divergente, che sono quelle che producono il cambiamento, si riscontrano in tutti i campi in cui operano gli esseri umani. Artigiani e tecnologi; scienziati e filosofi; economisti e politici; commercianti ed esperti di marketing; militari; religiosi. Si producono opere e azioni di grande spessore in ogni campo.

Altra caratteristica della creatività – tieniti forte perché non si accetta facilmente! – è che non ha nulla a che vedere con la morale, l’etica, la visione del mondo e degli uomini. Un criminale può esser straordinariamente creativo.…

In conclusione: Anticonformismo, egocentrismo, disinibizione, impulsività, intuizione; equilibrio tra tratti maschili e femminili, dominanza, autoaffermazione; entusiasmo, operosità, persistenza nelle motivazioni. Tutto ciò si può trovare nell’individuo creatìvo.

Si è già visto che per creatività s’intende la capacità di porsi di fronte ai problemi in modo diverso e di fronte alle cose ricercando il problema. È creativo chi produce idee nuove e insolite, chi inventa procedure e leggi, chi utilizza tutto questo e realizza oggetti; ma anche chi pone nuovi problemi che altri affronteranno: una interazione dunque mediata dal tempo tra l’individuo che pone problemi e colui che li affronterà ponendone altri e così via in un processo culturale continuo.

Creativo si dice di un individuo che contribuisce alla vita culturale del gruppo e crea modelli di comportamento: dall’artista allo scienziato, che diffondono e fanno sorgere idee perché la creatività è contagiosa; dall’inventore, che con nuovi oggetti cambia i costumi, al politico (vero), che accende speranze e le realizza; dal manager, che sveglia bisogni, all’amante, che dice “ti amo” in mille modi e stimola comportamenti analoghi nel partner.

In una visione diacronica, che attraversa il tempo, la creatività ha permesso la storia con il suo intreccio di eventi variamente agganciati.