L’Istituto Comprensivo di Matino a Didacta Italia 2026: “Insieme per dire basta al bullismo e al cyberbullismo”

L’Istituto comprensivo di Matino ha presentato alla Fiera @didactaitalia, presso la Fortezza da Basso a Firenze il progetto “Insieme per dire BASTA al bullismo e al cyberbullismo” finanziato dalla Regione Puglia, Assessorato alla Cultura e alla Conoscenza.

L’agenda degli appuntamenti ha affrontato alcuni dei nodi centrali del sistema educativo contemporaneo: dall’inclusione scolastica all’orientamento per i giovani, dal contrasto ai fenomeni di bullismo e alle povertà educative fino agli interventi sull’edilizia scolastica. Una particolare attenzione alla valorizzazione dei mestieri tradizionali e ai percorsi di istruzione rivolti agli adulti, in un’ottica di apprendimento permanente.

Tra le iniziative presentate si distingue l’iniziativa promossa dall’Istituto Comprensivo di Matino, incentrata sulla prevenzione e sul contrasto del bullismo e del cyberbullismo attraverso l’utilizzo di metodologie didattiche partecipative. A tal proposito è risultato particolarmente significativo e incisivo l’intervento della dirigente scolastica, prof.ssa Veronica Laterza, che ha illustrato il percorso avviato dall’istituto. L’iniziativa si fonda su un approccio educativo orientato alla responsabilizzazione degli studenti e alla costruzione di una comunità scolastica capace di riconoscere e intercettare i segnali di disagio. «Èun progetto ambizioso – afferma la dirigente –che giungeoggi al termine di un triennio particolarmente intenso e significativo per il nostro Istituto. Siamo profondamenteconvinti che la scuola sia il luogo privilegiato dell’ascolto, della condivisione e della crescita: uno spazio in cui si formano le coscienze dei futuri cittadini e che richiede l’impegno congiunto di famiglie, personale scolastico e territorio. Solo insieme, infatti, è possibile fare davvero la differenza».Tale progetto si basa su una metodologia peer to peer, che coinvolge direttamente gli alunni nella promozione di una rete di “sentinelle” capaci di riconoscere e segnalare situazioni di fragilità tra i coetanei: «Alla luce dei bisogni emersi all’interno delle classi, è maturata la consapevolezza della necessità di investire sul benessere dell’intera comunità scolastica. Da qui sono nate diverse iniziative: la formazione del personale, l’attivazione di uno sportello di ascolto psicologico rivolto ad alunni e famiglie, incontri dedicati alla genitorialità e attività di sensibilizzazione sul fenomeno del bullismo e del cyberbullismo».

La dirigente ha inoltre evidenziato come il contrasto al bullismo richieda un’azione educativa sistemica, che coinvolga scuola, famiglie e territori: «Siamo infatti convinti che la prevenzione, più ancora della repressione dei comportamenti scorretti, rappresenti la chiave per aprire le menti e i cuori verso l’altro».

La partecipazione dell’istituto di Matino a Didacta rappresenta quindi un’opportunità strategica di confronto e condivisione di buone pratiche educative: «Non basta dire ai ragazzi cosa non devono fare, – conclude la dirigente Veronica Laterza – bisogna accompagnarli e guidarli nella scoperta di ciò che è possibile fare per prendersi CURA gli uni degli altri attraverso la promozione di relazioni sane e comunicazioni non ostili.Alla Fiera Didacta Firenze abbiamo presentato una piccola ma significativa tappa del percorso che la nostra comunità scolastica ha svolto finora con l’augurio di continuare sempre a guardare oltre, partendo dalla bellezza dei nostri ragazzi e dalla forza del loro messaggio di speranza».Il percorso proposto dimostra come la scuola possa essere molto più di un luogo di apprendimento: può diventare una vera comunità educativa capace di ascoltare, prevenire e costruire relazioni sane. Solo attraverso la collaborazione tra studenti, famiglie, docenti e territorio è possibile trasformare le difficoltà e le fragilità in opportunità di crescita, affinché ogni ragazzo si senta accolto, rispettato e parte di un cammino comune fondato sul rispetto, sulla cura reciproca e sulla responsabilità condivisa.