Con Lecce Streets For Kids giochi e girotondi “Stop alle auto: aria pulita e spazi sicuri”

LECCE – Liberare le scuole dalla morsa delle auto e dell’inquinamento, restituendo ai bambini e ai ragazzi spazi pubblici per ritrovarsi in sicurezza ed esprimere liberamente la propria socialità: è la richiesta di Streets For Kids, che venerdì 6 maggio vedrà gioiosamente scendere in piazza studenti, insegnanti e genitori in tutta Europa per rivendicare l’istituzione di strade scolastiche.

L’iniziativa promossa dalla rete di oltre 60 associazioni europee che fa riferimento alla Campagna Clean Cities “Streets for kids” sarà l’occasione per lanciare un appello al Comune di Lecce per chiudere progressivamente al traffico le strade nelle immediate vicinanze delle scuole nella nostra città negli orari di ingresso e uscita.

A Lecce, per iniziativa del movimento di cittadinanza attiva LeccePedala, con l’adesione della Scuola Secondaria di primo grado “Ascanio Grandi”, si inscenerà un’iniziativa nella strada prospiciente la scuola, dalle 8 alle 9.30, con giochi e performance che culmineranno in un festoso girotondo. Il sindaco della città è invitato a partecipare all’evento nel corso del quale gli sarà consegnato il manifesto delle richieste per l’istituzione delle strade scolastiche davanti a tutte le scuole della città entro il 2030.

A Lecce ha aderito alla campagna anche l’associazione Rione Santa Rosa Aps con un’iniziativa programmata in collaborazione con la Scuola Secondaria di primo grado “Antonio Galateo” a Santa Rosa. Anche qui, tra giochi in strada e happening, i ragazzi e i loro genitori chiederanno la chiusura al traffico della strada davanti alla scuola.

L’evento, che ha il patrocinio del Comune di Lecce, si svolge nel quadro della campagna Clean Cities, una coalizione europea di Ong e gruppi di base che mira a incoraggiare le città a passare alla mobilità a emissioni zero entro il 2030. La campagna sostiene la mobilità attiva, condivisa ed elettrica per un futuro urbano più vivibile e sostenibile, che richiede anche un graduale divieto di circolazione dei veicoli inquinanti dalle città entro un decennio.

Con l’iniziativa del 6 maggio, parte di una campagna che è appena agli inizi, chiediamo all’amministrazione comunale di impegnarsi per raggiungere numeri europei: se Parigi ha già 150 strade scolastiche e si è recentemente impegnata a raggiungerne 300 nei prossimi due anni, Lecce può arrivare ad almeno 15 strade scolastiche nei prossimi due anni.

Come fare a migliorare la sicurezza dei percorsi casa-scuola e a ridurre drasticamente il traffico motorizzato intorno alle scuole?

1. Realizzando 15 strade scolastiche cittadine entro i prossimi due anni: iniziando con il rendere permanenti le strade scolastiche già esistenti e lanciando nuove sperimentazioni (che andranno poi rese permanenti nell’arco di un anno)
2. Prevedendo la rimozione permanente della sosta su strada lungo tutto il perimetro degli edifici scolastici, con progressivo allargamento dei marciapiedi e installazione di dissuasori fissi o mobili per il controllo degli accessi e la prevenzione dei fenomeni di sosta irregolare
3. Approvando un cronoprogramma nel quale l’amministrazione si impegna a istituire strade scolastiche per la totalità delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado (salvo eccezioni motivate) entro il 2030, e definendo obiettivi intermedi
4. Istituendo un tavolo cittadino sulle Strade scolastiche per aprire un confronto regolare con la società civile
5. Sostenendo il Mobility manager del Comune, di concerto con i Mobility manager scolastici, nel lavoro di redazione di piani di spostamento scolastico in collaborazione con le scuole e il Comune
6. Incentivando la realizzazione di progetti di pedibus e bike to school coinvolgendo gli attivisti delle associazioni di base
7. Pianificando la messa in sicurezza sistematica degli attraversamenti e dei percorsi pedonali e ciclabili casa-scuola per favorire la mobilità pedonale, ciclistica, la micromobilità e l’autonomia
8. Sensibilizzando la cittadinanza con una campagna di comunicazione e la produzione di materiali informativi per genitori e insegnanti e gadget per i bambini
9. Promuovendo forme di incentivazione attraverso giochi e competizioni virtuose tra scuole e premiando le scuole che finora si sono impegnate in questo senso.