L’IIS “De Pace” di Lecce protagonista del progetto nazionale sul Divario Generazionale. Unica scuola pugliese coinvolta nel progetto

LECCE – Lo scorso 7 maggio, il Teatro Stabile di Potenza ha ospitato l’evento conclusivo del progetto nazionale “Giovani agenti del cambiamento e partecipazione democratica”, promosso dalla Fondazione per la Ricerca Economica e Sociale ETS in collaborazione con l’Agenzia Italiana per la Gioventù.Un’occasione unica per riflettere su uno dei temi più urgenti del nostro tempo: il divario generazionale che separa le giovani generazioni da una piena autonomia economica, sociale e professionale.

Il progetto ha coinvolto undici scuole provenienti da dieci diverse regioni italiane. Tra i protagonisti più attivi e apprezzati dell’iniziativa, spicca l’IIS “Antonietta De Pace” di Lecce, diretto dalla prof.ssa Silvia Madaro Metrangolo e unica scuola pugliese coinvolta nel progetto. L’Istituto ha partecipato con due indirizzi di eccellenza: il settore chimico-biologico e il settore audiovisivo, coinvolgendo rispettivamente la classe V A con il docente referente prof. Vittorio Rampino e gli studenti coordinati dal prof. Andrea Nicolì.

Il contributo dell’Istituto “De Pace”si è distinto per l’approfondita analisi territoriale svolta dagli studenti, che hanno calcolato e confrontato l’Indice di Divario Generazionale (GDI) della provincia di Lecce con quello regionale e nazionale, individuando criticità e formulando proposte concrete per ridurre il gap tra giovani e adulti. Tra le proposte più significative: promuovere l’imprenditoria giovanile, incentivare l’occupazione femminile, migliorare i servizi pubblici e digitali, rafforzare i luoghi di aggregazione giovanile.

A coronare il percorso è stato realizzato un video-reportage curato dagli studenti del settore audiovisivo, che ha raccontato il progetto con immagini, dati e testimonianze dirette, ottenendo ampi consensi anche tra gli esperti presenti all’evento. Il prodotto audiovisivo è stato proiettato durante l’incontro a Potenza, contribuendo a dare voce, volto e visibilità all’impegno dei giovani salentini.

«Un’esperienza formativa e trasformativa – dichiara la dirigente Silvia Madaro Metrangolo– che ha permesso ai nostri studenti di confrontarsi con la realtà, riflettere sul proprio futuro e operare nella società nel solco della cittadinanza attiva, responsabile e consapevole. La scuola deve essere anche questo: uno spazio per costruire consapevolezza e generare cambiamento».

L’impegno e la qualità del lavoro svolto dall’Istituto “De Pace” testimoniano il valore della scuola come laboratorio di cittadinanza, ricerca e innovazione sociale, in un dialogo sempre più necessario tra giovani e istituzioni.