“Tra finzione e realtà”: come ne “L’Uomo della Pioggia” a Giurisprudenza una simulazione processuale

LECCE – Come ne “L’uomo della pioggia”, il celebre film diretto da Francis Ford Coppola tratto dal libro omonimo di John Grisham, ma con un verdetto tutto da stabilire. La sentenza sarà conforme a quella letteraria o la sovvertirà? Dipenderà dalla bravura delle squadre che parteciperanno alla simulazione processuale in programma il prossimo 18 dicembre 2015 presso la Facoltà di Giurisprudenza dell’Università del Salento (ore 9, aula magna, corpo R, complesso Ecotekne): gli studenti del Liceo scientifico “Banzi Bazoli” di Lecce vestiranno i panni dei “tirocinanti” di uno studio legale, e affiancheranno gli studenti della Facoltà (gli “avvocati”) nel compito di sostenere le ragioni delle parti in causa.

Le “parti”. Due squadre, composte ciascuna da cinque studenti del Liceo e da tre studenti della Facoltà, rappresenteranno rispettivamente l’accusa (Rudy Baylor) e la difesa (la Compagnia assicurativa Great Benefit).

Il “caso”. Le squadre riceveranno una descrizione della vicenda da cui trae origine il processo, preparata dai docenti della Facoltà sulla falsariga della storia proposta nella trama del film. Il caso fungerà da traccia.

Il “Giudice”. Le squadre sosterranno le ragioni dei rispettivi clienti di fronte a un Collegio giudicante, composto da cinque docenti della Facoltà.

La “regola del contraddittorio”. L’accusa terrà la prima arringa, cui farà seguito la replica della difesa. Ciascuna squadra avrà a disposizione complessivamente tre interventi, ognuno della durata massima di dieci minuti. A chiusura del contraddittorio le squadre presenteranno una dichiarazione finale, anch’essa della durata massima di dieci minuti, per precisare sinteticamente le conclusioni e formulare le richieste rivolte al Giudice.

Judgement “from the bench”. Al termine della discussione, la decisione finale verrà presa dal Collegio giudicante a maggioranza dei suoi componenti. Ciascun giudice motiverà oralmente la sua dichiarazione di voto, che potrà essere conforme o dissenziente (in tutto o in parte) rispetto quella dei colleghi.

 «Si tratta di un progetto per gli uomini di domani, quelli in formazione, e quindi anche per l’orientamento dei nostri futuri studenti», spiega la professoressa Manolita Francesca, Direttore del Dipartimento di Scienze Giuridiche e ideatrice della simulazione, «Attraverso un approccio empirico, puntiamo a spiegare le regole, i relativi fini e la potenzialità dell’interprete di “rivoluzionare”, di innovare la portata applicativa delle medesime norme. Si tratta innanzitutto, nell’idea di quanti mi hanno aiutato a costruire l’evento (giovani ricercatori e rappresentanti degli studenti del corso di laurea in Giurisprudenza), di rappresentare la civiltà del dialogo e il ruolo del giurista nelle trasformazioni sociali, fuori da ruoli precostituiti».  Come andrà a finire? Lo scopriremo il 18  dicembre.