Motta: “La Costituzione dovrebbero studiarla anche gli adulti”

SALVE (Lecce) – “Hanno dimostrato di conoscere la Costituzione italiana molto bene – ha detto Cataldo Motta rivolgendosi agli studenti dell’istituto comprensivo di Salve – ora sarebbe il caso la studiassero anche gli adulti”.

Grande successo per la manifestazione del Comune di Salve che ha sposato il progetto ideato e scritto dalla giornalista Valeria Coi “La nostra Costituzione, da 70 anni il nostro patto per la vita”, che si è svolto nelle scuole da ottobre a dicembre, in occasione dei 70 anni della Costituzione, con la collaborazione dei docenti.

Sono stati coinvolte le classi uscenti dei tre gradi di scuola: materna, primaria e secondaria di primo grado. Il 27 dicembre, giorno della promulgazione della Carta, una grande manifestazione presso palazzo Ramirez a Salve, ha coinvolto tutti i cittadini e i genitori che hanno potuto conoscere le attività svolte nella scuola mirate a educare attraverso i principi della Costituzione.

I bambini e le bambine e i ragazzi e le ragazze hanno prima posto le loro personali domande agli intervenuti:

– Cataldo Motta, già Procuratore Generale della Repubblica 

– Nicola D’Amato, Sostituto Procuratore Generale della Repubblica

– Imerio Tramis, Sostituto Procuratore della Repubblica c/o Tribunale Minorenni

– Antonio Gabellone, Presidente Provincia Lecce

– Mauro Giliberti, giornalista Porta a Porta Rai1

– Filomena Giannelli, dirigente istituto comprensivo Salve

– Silvia Romano, consigliera regionale della Consulta Femminile, mediatrice famigliare nei CAV

Con grande spontaneità hanno chiesto: “Perché devo rispettare per forza le regole a scuola?”, rivolta alla dirigente Giannelli; “Che cosa può fare un bambino se viene trattato male?” hanno chiesto a Tramis; a D’amato: “Ma anche noi bambini siamo cittadini? Davvero abbiamo dei diritti?”; e ancora Giliberti: “Cosa significa che abbiamo la libertà di esprimerci liberamente? Che possiamo dire sempre quello che pensiamo senza preoccuparci di nulla?”; A Gabellone: “Ma poi, quando i grandi votano, perché quelli che perdono devono accettare il verdetto della maggioranza?”; a Silvia Romano: “Ma è vero che la donna è l’uomo sono uguali per la Costituzione?” ed infine a Cataldo Motta: “Ma lei rispetta sempre le regole? Secondo lei, abbiamo dimenticato qualche regola?”.

Domandi semplici e a tratti disarmanti per una “lezione” dal palco per bambini e adulti.

Poi i bambini della scuola dell’infanzia hanno aperto lo spettacolo, mettendo in pratica i Principi Fondamentali della Costituzione attraverso l’attività ludica, mettendo in atto due giochi: il gioco dello specchio e quello del saluto. Con il gioco dello specchio in maniera speculare facevano gli stessi movimenti, liberamente, guardandosi negli occhi, promuovendo il concetto di uguaglianza; con il gioco del saluto hanno inventato dei saluti che erano fatti solo di gesti e mei di parole, con gli abbracci, le manine, la fronte, le spalle, le ginocchia ecc… per promuovere il concetto di rispetto verso l’altro a prescindere dalla lingua che parliamo e da come sappiamo o possiamo esprimerci.

L’obiettivo è stato quello di aiutare i bambini e le bambine a favorire il rispetto della persona e

cittadinanza prendendo come riferimento gli articoli 2 e 3 della Costituzione. E cioè quelli che riguardano i diritti inviolabili dell’uomo e i doveri di solidarietà e quello altrettanto importante che riguarda la pari dignità sociale dei cittadini e quindi dei bambini, per promuovere il principio di uguaglianza.

La scuola primaria ha preso parte all’attività “Se chiamo un diritto risponde un dovere”, hanno perciò disegnato sia i diritti che i doveri dopo averli individuati nella discussione in classe e averli scelti con votazione, per maggioranza.

Hanno prima assimilato il concetto di diritto e di dovere parlandone e confrontandosi in classe, fino ad arrivare alla definizione da loro data:

diritto: è una cosa che mi devono dare o farmi fare;

dovere: è una cosa che devo proprio fare.

Hanno così individuato e poi disegnato diritti e doveri come:

“Ho il diritto di avere degli amici; ho il dovere di non escludere nessuno”

“Ho il diritto di vivere in un ambiente pulito; ho il dovere di non sporcarlo”

“Ho il diritto di esprimermi liberamente; ho il dovere di raccontare la verità”

“Ho il diritto di non essere offeso da nessuno; ho il dovere di non offendere nessuno” ecc…

I ragazzi e le ragazze della scuola secondaria di primo grado hanno preso parte al laboratorio di teatro curato dall’Associazione Filarmonica Città di Gallipoli, con la regia di Luigi Bottazzo e i testi di Lola Giuranna, inscenando una situazione verosimile in cui tutta la scolaresca è in un cinema e ci resta bloccata a causa di una manifestazione di alcuni lavoratori che sono stati licenziati; da lì, insieme al preside, interpretato dal sindaco di Salve Vincenzo Passaseo che ha recitato con loro e preso parte ai laboratori con loro, scaturiscono una serie di riflessioni sul concetto di repubblica, di democrazia, di lavoro, di accoglienza dello straniero ecc… che i ragazzi affrontano tra di loro trovando soluzioni mettendo in pratica i Principi Fondamentali della Carta.

La manifestazione si è chiusa con la lettura da parte dei ragazzi e delle ragazze dei primi 12 articoli della Costituzione italiana sulle note del Nabucco (Va pensiero) di Verdi.

“E’ stata un’esperienza importante anche per me – ha dichiarato il sindaco Passaseo – stare con i ragazzi, vivere la Costituzione con loro, ricordane i Principi insieme, misurarsi i durante le prove e la rappresentazione, condividere anche l’emozione del palco, è stato molto importante per loro e per me. Era giusto che anche io, che rappresento l’istituzione in questa comunità – continua il sindaco – lavorassi con loro. I ragazzi e le ragazze – conclude – devono sapere e sentire che le istituzioni sono accanto a loro e che ci sono per aiutare e proteggere i cittadini e quindi anche loro”.