Gli alunni del “Falcone-Borsellino” a Londra: studieranno la lingua per quattro settimane

GALATINA – Una nuova entusiasmante avventura per gli alunni dell’istituto professionale “Falcone – Borsellino”: un soggiorno studio a Londra grazie al progetto English’s Cool. In questi giorni alcuni studenti sono in Inghilterra per imparare la lingua attraverso l’esperienza diretta e la socializzazione con studenti stranieri e corsi di lingua di livello internazionale. L’opportunità è stata concessa a 18 alunni del terzo e quarto anno provenienti dai vari indirizzi, selezionati  per merito. Soggiorneranno a Londra per quattro settimane seguiti da quattro tutor. Studieranno presso la scuola St. Giles. Si tratta di un progetto finanziato con P.O.R. PUGLIA 2014 – 2020
Fondo Sociale Europeo
approvato con Decisione C (2015) 5854 del 13.08.2015
Asse Prioritario OT X – Azione 10.2,
“Progetti di Rafforzamento delle Competenze Linguistiche”
– Obiettivi e finalità generali.
La Regione Puglia, a seguito dei positivi risultati conseguiti grazie agli interventi formativi per lo sviluppo delle competenze linguistiche finanziati nell’ambito del P.O. FSE 2007-2013, ed in attuazione di quanto previsto dal P.O.R. Puglia FSE 2014-2020, in risposta ai fabbisogni del territorio che ancora permangono, offre l’opportunità di rafforzare le azioni finalizzate al miglioramento delle competenze di base dei giovani, anche al fine di favorirne un più facile accesso al mondo del lavoro.
La Comunità Europea considera la mobilità transnazionale sia in ambito formativo/educativo, sia in ambito professionale, quale strumento essenziale per il conseguimento degli obiettivi di costituzione di un autentico spazio europeo per l’apprendimento permanente, di promozione dell’occupazione e riduzione della povertà, di promozione di una cittadinanza attiva europea.

La lingua, infatti, si apprende molto meglio con le esperienze in altre nazioni. Attraverso la Strategia Europea 2020, uno dei principali obiettivi che la Commissione Europea ha posto agli Stati Membri, è quello di favorire la mobilità geografica e lavorativa dei cittadini europei, con particolare attenzione alla popolazione giovanile.
L’Asse X del POR Puglia 2014-2020, con riferimento all’Obiettivo Tematico 10 “Investire nell’istruzione, nella formazione e nella formazione professionale per le competenze e l’apprendimento permanente”, all’Obiettivo Specifico 10 b) – “Miglioramento delle competenze chiave degli allievi” prevede, nell’ambito dell’Azione 10.2 “Interventi per il rafforzamento delle competenze di base”, iniziative dedicate a “Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità (percorsi di apprendimento linguistico in altri Paese, azioni di potenziamento linguistico e di sviluppo del CLIL), anche a potenziamento e complementarità con il Programma Erasmus+”.
In linea con gli orientamenti europei, nazionali e regionali, l’avviso è specificamente rivolto alle persone ed intende sostenere il miglioramento ed il rafforzamento del capitale umano pugliese, anche in uscita da percorsi del sistema regionale dell’istruzione e formazione professionale, favorendo percorsi di mobilità transnazionale finalizzati al miglioramento delle competenze linguistiche e all’acquisizione della relativa certificazione.

La finalità dell’iniziativa, con riferimento ai destinatari, è quella di migliorarne le competenze linguistiche di base acquisite in ambito scolastico, attraverso percorsi formativi di rafforzamento svolti in un Paese dell’U.E. diverso dall’Italia.
L’azione offre agli studenti iscritti alle classi III e IV di tutti gli Istituti Scolastici di Istruzione Secondaria Statali per l’Anno Scolastico 2016/2017, agli allievi della II^ e III^ annualità dei percorsi triennali di IeFP e agli allievi del I° e del II° anno delle Fondazioni ITS, la possibilità di frequentare corsi di lingua presso istituti di comprovata esperienza, con conseguimento di certificazioni finali riconosciute a livello internazionale e spendibili nel mercato del lavoro.
Il presente avviso offre ai destinatari l’opportunità di accrescere le proprie competenze linguistiche, attraverso la frequenza di corsi di lingua all’estero presso istituti di comprovata esperienza, con conferimento di certificazioni finali riconosciute a livello internazionale e spendibili per l’inserimento nel mercato del lavoro e/o nei percorsi universitari.
L’azione relativa ai percorsi formativi realizzati all’estero intende, dunque, offrire ai giovani l’opportunità di migliorare, consolidare e perfezionare la propria formazione scolastica attraverso la maturazione di una esperienza di apprendimento di una lingua straniera direttamente in uno dei Paesi europei (diverso dall’Italia), rafforzando in tal modo competenze altamente richieste ai fini dell’inserimento professionale.
Per documentare questo miglioramento, oltre alla certificazione che verrà rilasciata dall’Ente Certificatore accreditato a livello internazionale, è indispensabile che il Soggetto proponente preveda che gli allievi siano sottoposti ad una verifica in ingresso ed una verifica in uscita sulle competenze linguistiche.

Leonardo Bianchi