Al via la II° edizione del “Giro Podistico dell’Avvenire”

SALENTO – Le Societa Sportive ASD Podistica Tuglie, ASD Saracenatletica, ASD Atletica Taviano 97 e ASD Città di Galatone, in collaborazione con i Comitati Provinciali di Lecce della FIDAL e dell’UISP, si sono impegnate a creare un progetto tendente a sviluppare la diffusione dell’atletica leggera.

Il progetto denominato “Giro Podistico dell’Avvenire”, per l’anno 2015 è alla 2° edizione, sarà sviluppato anche con il coinvolgimento delle scuole e delle Parrocchie del territorio, prevede la partecipazione a 6 gare podistiche che si disputeranno a Tuglie, Collepasso, Galatone, Casarano e Taviano, dove alla fine delle gare saranno assegnati i titoli individuali ai vincitori di ogni categoria, e alle Società o scuole partecipanti. Possono partecipare i ragazzi delle categorie Esordienti (6 – 11 anni), Ragazzi (12 – 13 anni) e Cadetti (14 – 15 anni).

La pratica motoria e sportiva rappresenta una significativa fonte di esperienza per tutti i ragazzi, capace di costruire uno “stile di vita salutare permanente”, di favorire una maggiore integrazione sociale ed apertura ai rapporti interpersonali, di assumere ruoli e responsabilità precise. Pertanto questa costituisce uno degli strumenti più efficaci per la formazione della personalità e del carattere dei soggetti in giovane età, per lo sviluppo e il mantenimento di un corretto equilibrio psico-fisico di ogni persona, per l’incremento significativo della qualità della vita e per favorire l’inclusione sociale.

La Commissione per la Cultura e l’Istruzione del Parlamento Europeo, con la Raccomandazione n.A6/0415/2009 recante “Accordi per migliorare l’educazione fisica e la pratica dello sport nei bambini e nei giovani di tutti i paesi europei”, ha posto l’accento sulla necessità di sviluppare l’educazione motoria e sportiva scolastica ed extrascolastica, considerando che tale ambito disciplinare fornisce il “contesto per trasmettere valori importanti quali la tolleranza, il fair play, l’esperienza di vittoria e sconfitta, la coesione sociale, il rispetto per l’ambiente e l’educazione alla democrazia”, pertanto riteniamo che il progetto dovrà essere sviluppato soprattutto con il coinvolgimento delle scuole, primario punto di riferimento per la famiglia e per la società, centro educativo il cui intervento vada oltre gli ambiti disciplinari ed affronti con i ragazzi tematiche di carattere etico e sociale guidandoli all’acquisizione di valori e stili di vita positivi.

Le difficoltà nel comportamento, l’ansia da prestazione, l’insicurezza di fronte alle situazioni da risolvere, l’attenzione sempre più ridotta, l’incapacità di orientarsi, sono alcune caratteristiche molto frequenti nei nostri giovani al punto da essere state ufficialmente codificate come difficoltà concrete nel rapportarsi con il mondo esterno e con se stessi. L’educazione motoria si configura come un importante agente d’inclusione, d’integrazione, di partecipazione alla vita aggregativa, di accettazione delle differenze e dei limiti.

Praticare lo sport e l’attività fisica aiuta a stabilire equilibri psico-fisici ottimali rispetto alle tensioni interne sia di natura corporea che psicologica.

In conclusione l’educazione motoria e sportiva sembra essere un complemento essenziale e piacevole per lo sviluppo psicofisico ed è uno strumento certamente indispensabile per la maturazione psicologica del ragazzo e per una migliore definizione delle sue caratteristiche personali.