La festa della musica di Taviano tra note ed entusiasmo coinvolge anche la scuola

TAVIANO – Solstizio d’estate e Festa della Musica, binomio che trasmette innumerevoli messaggi e che solo la musica riesce a dare, come la serata conclusasi il 21 giugno, che ha coinvolto tutti gli allievi della scuola comunale di musica di Taviano. Giovani e meno giovani, in una parola tutti coloro che fanno musica sia dal punto di vista professionale che amatoriale, sia da soli che in gruppo, si sono dati appuntamento nella bellissima cornice del Palazzo Marchesale, situato in Piazza del Popolo. La serata è stata aperta con l’intramontabile Inno alla Gioia di Beethoven. L’evento, oltre ad essere un inno alla musica ed all’estate, vuole diventare sempre più un appuntamento fisso col massimo coinvolgimento di tutti. La direzione della scuola è stata affidata all’associazione socio-culturale “Musica e…”, diretta dal prof. Antonio De Pascalis, che offre lezioni dei più importanti strumenti musicali – a fiato, a percussione, a corde, pianoforte e tastiere – ma anche di improvvisazione, nonché corsi di solfeggio, musica d’insieme, propedeutica musicale e canto corale, la cui collaborazione è affidata al prof. Maurizio Borrega, docente presso l’Istituto Comprensivo ad indirizzo musicale di Gagliano del Capo, e che nello specifico cura i legni e la musica d’insieme; i maetri Emanuele Spina, gli ottoni; Elio Cassarà, le chitarre; Sergio Martini, la batteria; Tommaso Troisi, flauto traverso; Alberto Manzo, pianoforte; infine Giuliana Gnoni che si prende cura dei piccoli dai tre ai cinque anni con il metodo Suzuki.

Si può ben comprendere come la musica in quanto espressione artistica è fonte di benessere nella nostra vita quotidiana, importante soprattutto nella crescita dei bambini, i quali sono naturalmente portati all’arte e alla creatività come espressione delle loro emozioni. Eliminare una qualsivoglia espressione artistica, dalla vita dei nostri ragazzi significa negare loro la possibilità di scoprire e/o di esprimere un talento. Spesso tendiamo a stimolare maggiormente le attività legate alla logica e alla razionalità, a discapito della creatività ed dell’intuizione.
Non si dimentichi che la creatività è un’esigenza di tutti, è un diritto personale, ossia il diritto di ciascuno ad attuare il proprio potenziale umano, un’esigenza sociale. Si tratta di educare l’individuo a saper impostare questioni di indagine, ossia problemi e a maturare un’intelligenza che “sappia lottare contro ciò che intelligente non è”. La creatività si sviluppa attraverso tre momenti: – la preparazione, primo momento attraverso cui matura il processo creativo; l’incubazione, momento che segnala la necessità di liberare la scuola dalla fretta e di concedere al bambino condizioni di tempo e di luogo necessari per compiere efficacemente il suo compito; infine, la verifica che permetterà di sincerarsi della rispondenza del lavoro all’idea che lo ha sollecitato, momento in cui ci si accorge che c’è sempre un meglio da perseguire.

Tutto ciò per dire che l’arte e la creatività, aiutano tutti ad esprimere le emozioni, che soprattutto all’interno della scuola meriterebbero di avere uno spazio importante. Quando ciò non accade, esistono delle alternative al di fuori che possono favorire l’espressione artistica, esempio ne sono le associazioni a carattere socio-culturale come quella menzionata.
E’ stata una serata che è riuscita a contagiare il pubblico di genitori, parenti ed amici e che ha lanciato un messaggio profondo, il “linguaggio della Musica è universale e può volare attraverso pareti, confini e muri” dimostrando così quanto essa, sia più di tutto universalmente in grado di attrarre, dilettare ed unire. E… con l’Inno alla Gioia… Musica sia.

Lidia Corchia