“Motus in Fabula”, 165 bambini coinvolti in un progetto sperimentale di sport e narrazione con la scuola dell’Infanzia dell’Istituto Comprensivo di Lequile

Le Associazioni protagoniste, guidate dei propri referenti Dott. Scala Antonio Dott. Macchia Giuseppina Maestra Sensitivo Paola e Maestra Gaia Micella, che lavoreranno unitamente alle Maestre dei tre plessi della scuola dell’Infanzia, avranno l’onere di presentare ai bambini il Tennis, l’atletica di leggera, e vari stili di danza.

Uno staff ineccepibile composto da Maestre scolastiche e Istruttori professionisti e titolati, guiderà lo sport e il divertimento dei piccoli “atleti”, che saranno protagonisti di un progetto unico nel suo genere, che sarà valutato nella sua funzionalità attraverso il raggiungimento di vari obiettivi motori cognitivi e relazionali prefissati: sono queste le parole del Consigliere delegato allo Sport Brunetti Francesco, che esprime i più sentiti ringraziamenti alla Dirigente Scolastica e a tutto lo staff coinvolto, nonché al fratello Biagio che ha collaborato gratuitamente nella stesura di questo progetto.

Anche il Sindaco Vincenzo Carlà si vede soddisfatto per il raggiungimento di quest’ulteriore progetto che vede protagonisti tantissimi bambini: tanto è stato fatto per loro e per lo sport negli ultimi 5 anni, realizzando strutture e progetti che mirano alla salute e all’inclusione dei nostri concittadini.

La Dirigente Mariateresa Spagna aggiunge :Questo progetto” Motus in fabula” nasce dalla  fattiva collaborazione  con l’Amministrazione Comunale di Lequile e le associazioni sportive del territorio. Trattasi di un progetto di alta valenza formativa che si affianca al progetto di psicomotricità promosso, nel corrente anno scolastico, dall’Istituto Comprensivo di Lequile- San Pietro in Lama dal titolo A=Alleniamoci.

Il progetto  mira a promuovere il benessere psico-fisico, la  crescita armoniosa e l’ identità dei bambini e delle bambine della scuola dell’infanzia, consentendo di vivere esperienze di espressività motoria con il proprio corpo per alimentare la fiducia in se stesso e migliorare la  capacità di socializzazione e cooperazione. Inoltre, attraverso il progetto si offre  ai bambini e alle bambine la preziosa opportunità  di vivere e riconoscere i propri stati affettivi e quelli altrui, facilitando il controllo emotivo e  il contenimento dell’aggressività in un’ottica anche di prevenzione di  eventuali forme di disagio precoce.