Palpeggiamenti come terapia di studio: condannato professore di latino

MONTERONI (Lecce) – Per superare le evidenti difficoltà nel coniugare alcuni verbi in latino avrebbe costretto una ragazza a ricevere un particolare “metodo di rilassamento” consistito nel subire una serie di palpeggiamenti. Per questa cura terapeutica sui generis un insegnante di italiano e di latino residente a Monteroni è stato condannato a due anni di reclusione (pena sospesa) con l’accusa di violenza sessuale. La sentenza è diventata definitiva dopo il pronunciamento della Cassazione arrivato nei giorni scorsi. Gli ermellini della terza sezione penale hanno anche disposto per il docente l’interdizione in perpetuo da qualsiasi ufficio attinente alla curatela ed alla curatela e da qualunque incarico nelle scuole di ogni ordine e grado. Inoltre l’imputato è stato condannato al pagamento di una provvisionale immediatamente esecutiva in favore della parte civile assistita dall’avvocato Anna Maria Ciardo. Quelle pratiche spacciate per terapie didattiche risalgono al 20 aprile di nove anni fa. Un’allora 15enne residente in un vicino comune decise di affidarsi all’insegnante di Monteroni per iniziare un ciclo di lezioni in quanto quell’anno aveva evidenziato evidenti lacune nello studio delle materie umanistiche. La lettura di un brano in latino da tradurre in italiano rappresentò il pretesto per il docente per mettere in pratica i suoi insegnamenti “alternativi”. La ragazza dimostrò insicurezza e commise diversi errori e il professore la invitò a piegarsi in avanti e di respirare sostenendo che tali movimenti avrebbero costituito un efficace metodo di rilassamento. Quando però la ragazzina si protese il docente incominciò a palpeggiarla. Dopo aver ripetuto più volte tale operazione l’insegnante scrisse al computer la frase: “A te dà fastidio questa tecnica di rilassamento?” ed avendo ricevuto una risposta affermativa aggiunse: “E’una tecnica che funziona bene, comunque se ti dà fastidio! Ma starai zitta?”. Il giorno dopo la ragazzina incontrò un’amica sul pullman che la conduceva a Lecce e dopo aver vinto la ritrosia iniziale le raccontò quanto aveva subito. Quel giorno stesso la confessione venne raccolta anche dalla madre della minore. Dopo questi fatti la giovane manifestò disturbi del sonno, non riuscì più a studiare latino e, quell’anno, venne anche bocciata. L’imputato, a sua volta, sottoposto ad esame, si limitò a negare i fatti contestati ma non fornì alcun elemento per fondare l’ipotesi calunniosa. Nel processo d’Appello, poi, la ricostruzione della vicenda fornita dalla persona offesa apparve al collegio di giudici “precisa, intrinsecamente logica, coerente e non animata da sentimenti di vendetta o malanimo nei confronti dell’imputato”. Tutti elementi condivisi dalla Cassazione. Il professore era difeso dall’avvocato Luigi Rella.

Francesco Oliva